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潍坊教育教您如何培养孩子的交往能力
潍坊教育教您如何培养孩子的交往能力
由 Admin 周日 五月 06, 2012 3:03 am
如何培养孩子的交往能力？[要查看本链接请先注册并登录]提供了下面几点常用的方法可供参考：
1、创造平等和谐的交往氛围
家长不能摆出“长道尊严”的面孔训斥孩子。家庭中涉及到孩子的问题，更应想到孩子，听听他们的意见。家庭中的大事，[要查看本链接请先注册并登录]可以知道的应该让孩子知道，适当地让孩子“参政议政”
2、教给孩子基本的交往技能
孩子的交往技能，如分享、协商、轮流、合作等，需要家长在潜移默化中传授给孩子。通过一个个生动的故事，教孩子学会关怀别人——这正是与他人积极相处、培养孩子的社交能力的根本。
3、鼓励孩子走出家门
交往的技能只有在与人交往中才能学会，家长应该尽可能地为孩子打开生活空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，要提供更多的交往机会。如：让孩子去找伙伴玩，邀请邻居家的小孩子、同班同学来家做客。
心理学家指出，同伴对指导或训练儿童掌握社会交往技能，帮助孩子走出孤独具有特殊作用，因为这种技能，儿童是无法在成年人那里学到的。
还应适当地带孩子进入自己的社交圈，外出做客时，尽可能带孩子参加，提醒孩子注意大人间的交往与谈话礼貌；家中有客来，把孩子介绍给大家，让孩子参与接待，倒茶、让座、谈话等等，不要一味地将孩子赶走。
让孩子在实践中学习交往，有利于消除孩子交往中的胆怯、恐惧心理。
平时家长还可以有意识地让孩子去完成一些需要交往的任务，比如说去楼下小店买个日用品，帮忙把什么需要转交的东西送到哪里等等。总之，很多帮孩子学习交往的机会就在生活中，家长只要花点心思注意利用就可以了。
4、鼓励孩子的每一点进步
随着孩子的成长，在与他人交往时一定会有明显的进步，一见陌生人就胆怯退缩、不敢说话等情况一定会有所变。
但这时候，别忘了，为人父母者还有一件十分重要的事要做：及时去发现孩子的每一点变化——课堂上勇敢地举手发言；每一次主动与老师打招呼；热情邀请同学来自己家做客；向一个陌生人微笑致意；购物时学着讨价还价；同情弱弱者；帮助他人——所有这一切，你要随时看在眼里，记在心里，并持续不断地鼓励他。
如此坚持下去，你一定能看到孩子的良好表现而备感欣慰。
人是社会人，每个人要想在社会上生存不必须学会与他人沟通、交流、掌握一定的交往技巧有利于少年走弯路、少得罪人，更快地融入团体。希望可以为中国的父母提供一个借鉴。
5、让孩子参与家庭事务
作为家庭中的一员，我们有必要听听孩子们对家庭事务的看法。特别是在决定孩子未来的重大抉择中，一定不要忘记事件的主角：孩子。
其实，许多时候，孩子是清楚家中发生的一切的，只是父母没有把孩子看作是独立的人。
既然父母有意隐瞒，孩子也只好装作不知道了。久而久之，孩子就认为这个家与他没有什么关系，只要饭来张口衣来伸手就可以了。
我们如果要很好地教育孩子，就应该完全尊重孩子，应该让孩子和我们一起分担家中的哀伤和忧愁，而不是拒他们于门外。
这就要求我们尊重孩子，把孩子看成是与自己平等的人。平等意味着尊重对方的需求，想念他的智慧和能力，信赖他的品德，理解并允许他保持与自己不同的价值观或生活方式。
在家庭教育中，父母要极力创设一种民主、平等、和谐的家庭氛围，让孩子与家庭成员共同参与家庭事务，同时引导孩子学会倾听家庭其他成员的意见或建议。明确和孩子谈“你是家庭一员，你有权利和责任过问和担负家庭事务。
”同时鼓励孩子参与家庭计划和决策，在做计划和决策时一定要郑重地征求孩子的想法和意见，不打折扣的接受并列入计划或决策中。
并且在实施中让孩子充分感觉到自己的权利和义务，用实际行动履行他的权利和义务。要让孩子通过我们的语言和肢体语言感受到父母的真诚，使他感受我们对他的重视和爱。
所以，要重新定位彼此在对方心目中的地位。尊重孩子意见，满足孩子合理要求；让孩子参与家庭事务，把孩子当朋友；父母与孩子之间相互交流意见。
一个不认为自己有能力的人，一个没有价值感的孩子，自然也就没有责任感了。
让孩子发现自己在家庭、集体中的贡献、作用和价值，是培养孩子自信心的重要途径。
给孩子机会让他自行选择、决定自己的事情，及早让孩子参与到家庭事务中，参与家庭事务的决定，做力所能及的家务，帮助他人，为家庭贡献力量，认识自己对他人对家庭的贡献，也有助于培养孩子的成就感。
6、在孩子需要你时准时出现
父亲和母亲就是在孩子遇到困难时准时出现的人，他或者她伸出自己的手轻轻递给那个看起来很难受的小家伙。
他或她说：“孩子，不要伤心，爸爸妈妈就在你的身边。”
“寻找失去的时代”的作者普鲁斯特在他14岁的时候被问及过这样的问题。
“在这个世界上你最怕的是什么呢？”他是这样来回答的。他说是最怕和母亲离别。孩子们都对父母不在身边有着莫名的恐惧。
在孩子需要你的时候伸出你的手，告诉他们你在他的身边，让他不要惊慌，也不要害怕。
无论发生什么事情，孩子总会躲过这次劫难。
孩子最危机的一瞬间也许就是父母不在身旁的那一瞬间，孩子最大的挫折也许就是需要的时候父母却不在身边。
所以，为了给两腮冻得发红而露出哭像的孩子一个温暖的拥抱，为了拍拍因为失败而伤心的失落的孩子的肩膀，为了让孤独的孩子能露出笑容，为了给饥饿的孩子做些美食，为了给碰伤的孩子涂药，为了给被淋湿的孩子快点洗澡，为了抹去伤心孩子的泪水，在这个时候做父母的一定要及时出现在孩子的身边。
7、告诉他，你能行！
“宝贝，你能行”一句平常的话可以改变处在困境中的孩子。
这不是一句假惺惺的敷衍之语，更多的是满怀着***和信任的态度。
所以无论现在孩子是什么样子，并不代表将来，我们对孩子要增加信任和期待，教育孩子的全部秘密就在于相信孩子，并鼓励他说：“孩子，你也能行。”
父母是孩子最信赖的人，他们的话能造就一个孩子，也能毁掉一个孩子。这已经不是什么新鲜道理了。
试想，当孩子想做一件事的时候，父母总是说“你不行的”、“你做不好”这类的话，孩子本来潜在的能力或许就从此被遏制了，永远无法发挥出来。
到最后，孩子自己很可能产生这样的错觉：“我真没用，什么都做不了。”
长期下去，他会慢慢对事物失去兴趣，那个时候，也许就真的“什么也不会做”了。
赏识和信任，是激发孩子兴趣的一个很有效的方式，也是让孩子潜能得到发挥的契机。
并不只是对孩子说句“你能行”就算是对孩子的赏识。
赏识是一种建立在孩子的性格、能力完全了解的基础之上的看法。
说得简单些，它是发自内心的，而不是装出来的。
你是否在嘴上说着“你能行”的时候，心里却还是很情愿让孩子尝试去做他想做的事？
你是否在孩子尝试做一件事的时候，一边说“你能做好”，一边忍不住地伸手帮忙？
如果是，那么只能说，这种赏识是讨好孩子的一种手段，而不是真心实意地要让孩子学到什么东西。怎么才叫发自内心的赏识？就是你对孩子说“你能行”的时候。
1、创造平等和谐的交往氛围
家长不能摆出“长道尊严”的面孔训斥孩子。家庭中涉及到孩子的问题，更应想到孩子，听听他们的意见。家庭中的大事，[要查看本链接请先注册并登录]可以知道的应该让孩子知道，适当地让孩子“参政议政”
2、教给孩子基本的交往技能
孩子的交往技能，如分享、协商、轮流、合作等，需要家长在潜移默化中传授给孩子。通过一个个生动的故事，教孩子学会关怀别人——这正是与他人积极相处、培养孩子的社交能力的根本。
3、鼓励孩子走出家门
交往的技能只有在与人交往中才能学会，家长应该尽可能地为孩子打开生活空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，要提供更多的交往机会。如：让孩子去找伙伴玩，邀请邻居家的小孩子、同班同学来家做客。
心理学家指出，同伴对指导或训练儿童掌握社会交往技能，帮助孩子走出孤独具有特殊作用，因为这种技能，儿童是无法在成年人那里学到的。
还应适当地带孩子进入自己的社交圈，外出做客时，尽可能带孩子参加，提醒孩子注意大人间的交往与谈话礼貌；家中有客来，把孩子介绍给大家，让孩子参与接待，倒茶、让座、谈话等等，不要一味地将孩子赶走。
让孩子在实践中学习交往，有利于消除孩子交往中的胆怯、恐惧心理。
平时家长还可以有意识地让孩子去完成一些需要交往的任务，比如说去楼下小店买个日用品，帮忙把什么需要转交的东西送到哪里等等。总之，很多帮孩子学习交往的机会就在生活中，家长只要花点心思注意利用就可以了。
4、鼓励孩子的每一点进步
随着孩子的成长，在与他人交往时一定会有明显的进步，一见陌生人就胆怯退缩、不敢说话等情况一定会有所变。
但这时候，别忘了，为人父母者还有一件十分重要的事要做：及时去发现孩子的每一点变化——课堂上勇敢地举手发言；每一次主动与老师打招呼；热情邀请同学来自己家做客；向一个陌生人微笑致意；购物时学着讨价还价；同情弱弱者；帮助他人——所有这一切，你要随时看在眼里，记在心里，并持续不断地鼓励他。
如此坚持下去，你一定能看到孩子的良好表现而备感欣慰。
人是社会人，每个人要想在社会上生存不必须学会与他人沟通、交流、掌握一定的交往技巧有利于少年走弯路、少得罪人，更快地融入团体。希望可以为中国的父母提供一个借鉴。
5、让孩子参与家庭事务
作为家庭中的一员，我们有必要听听孩子们对家庭事务的看法。特别是在决定孩子未来的重大抉择中，一定不要忘记事件的主角：孩子。
其实，许多时候，孩子是清楚家中发生的一切的，只是父母没有把孩子看作是独立的人。
既然父母有意隐瞒，孩子也只好装作不知道了。久而久之，孩子就认为这个家与他没有什么关系，只要饭来张口衣来伸手就可以了。
我们如果要很好地教育孩子，就应该完全尊重孩子，应该让孩子和我们一起分担家中的哀伤和忧愁，而不是拒他们于门外。
这就要求我们尊重孩子，把孩子看成是与自己平等的人。平等意味着尊重对方的需求，想念他的智慧和能力，信赖他的品德，理解并允许他保持与自己不同的价值观或生活方式。
在家庭教育中，父母要极力创设一种民主、平等、和谐的家庭氛围，让孩子与家庭成员共同参与家庭事务，同时引导孩子学会倾听家庭其他成员的意见或建议。明确和孩子谈“你是家庭一员，你有权利和责任过问和担负家庭事务。
”同时鼓励孩子参与家庭计划和决策，在做计划和决策时一定要郑重地征求孩子的想法和意见，不打折扣的接受并列入计划或决策中。
并且在实施中让孩子充分感觉到自己的权利和义务，用实际行动履行他的权利和义务。要让孩子通过我们的语言和肢体语言感受到父母的真诚，使他感受我们对他的重视和爱。
所以，要重新定位彼此在对方心目中的地位。尊重孩子意见，满足孩子合理要求；让孩子参与家庭事务，把孩子当朋友；父母与孩子之间相互交流意见。
一个不认为自己有能力的人，一个没有价值感的孩子，自然也就没有责任感了。
让孩子发现自己在家庭、集体中的贡献、作用和价值，是培养孩子自信心的重要途径。
给孩子机会让他自行选择、决定自己的事情，及早让孩子参与到家庭事务中，参与家庭事务的决定，做力所能及的家务，帮助他人，为家庭贡献力量，认识自己对他人对家庭的贡献，也有助于培养孩子的成就感。
6、在孩子需要你时准时出现
父亲和母亲就是在孩子遇到困难时准时出现的人，他或者她伸出自己的手轻轻递给那个看起来很难受的小家伙。
他或她说：“孩子，不要伤心，爸爸妈妈就在你的身边。”
“寻找失去的时代”的作者普鲁斯特在他14岁的时候被问及过这样的问题。
“在这个世界上你最怕的是什么呢？”他是这样来回答的。他说是最怕和母亲离别。孩子们都对父母不在身边有着莫名的恐惧。
在孩子需要你的时候伸出你的手，告诉他们你在他的身边，让他不要惊慌，也不要害怕。
无论发生什么事情，孩子总会躲过这次劫难。
孩子最危机的一瞬间也许就是父母不在身旁的那一瞬间，孩子最大的挫折也许就是需要的时候父母却不在身边。
所以，为了给两腮冻得发红而露出哭像的孩子一个温暖的拥抱，为了拍拍因为失败而伤心的失落的孩子的肩膀，为了让孤独的孩子能露出笑容，为了给饥饿的孩子做些美食，为了给碰伤的孩子涂药，为了给被淋湿的孩子快点洗澡，为了抹去伤心孩子的泪水，在这个时候做父母的一定要及时出现在孩子的身边。
7、告诉他，你能行！
“宝贝，你能行”一句平常的话可以改变处在困境中的孩子。
这不是一句假惺惺的敷衍之语，更多的是满怀着***和信任的态度。
所以无论现在孩子是什么样子，并不代表将来，我们对孩子要增加信任和期待，教育孩子的全部秘密就在于相信孩子，并鼓励他说：“孩子，你也能行。”
父母是孩子最信赖的人，他们的话能造就一个孩子，也能毁掉一个孩子。这已经不是什么新鲜道理了。
试想，当孩子想做一件事的时候，父母总是说“你不行的”、“你做不好”这类的话，孩子本来潜在的能力或许就从此被遏制了，永远无法发挥出来。
到最后，孩子自己很可能产生这样的错觉：“我真没用，什么都做不了。”
长期下去，他会慢慢对事物失去兴趣，那个时候，也许就真的“什么也不会做”了。
赏识和信任，是激发孩子兴趣的一个很有效的方式，也是让孩子潜能得到发挥的契机。
并不只是对孩子说句“你能行”就算是对孩子的赏识。
赏识是一种建立在孩子的性格、能力完全了解的基础之上的看法。
说得简单些，它是发自内心的，而不是装出来的。
你是否在嘴上说着“你能行”的时候，心里却还是很情愿让孩子尝试去做他想做的事？
你是否在孩子尝试做一件事的时候，一边说“你能做好”，一边忍不住地伸手帮忙？
如果是，那么只能说，这种赏识是讨好孩子的一种手段，而不是真心实意地要让孩子学到什么东西。怎么才叫发自内心的赏识？就是你对孩子说“你能行”的时候。
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